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Learn it, do it, teach it

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Hanna Kaduszkiewicz

Auch dieses Heft der ZFA widmet sich intensiv dem Lehren und Lernen:

  • Gummersbach et al. stellen das Elektronische Logbuch und das E-Tutorium im Düsseldorfer Modellstudiengang vor,
  • Bayer et al. untersuchen die Wahrnehmung der Allgemeinmedizin im Berliner Modellstudiengang,
  • Demmer et al. analysieren die allgemeinmedizinische Lehre im Hinblick auf Datenschutzanforderungen,
  • Broermann et al. fragen, wer vom Mentoring profitiert und
  • van den Bussche et al. berichten schließlich den zweiten Teil...

(Stand: 15.01.2019)

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